Notre pédagogie - assimil formation l'école de langues

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Notre pédagogie



Notre objectif pédagogique:

Sans alourdir les horaires, ni épuiser les ressources des participants par des connaissances superflues, l'école assimil-formation vise à transformer la connaissance en apprentissage de compétences pratiques, permettant à nos apprenants de mettre à l’épreuve leurs acquis dans des situations concrètes.

Notre méthode :

Moderne et dynamique, la pédagogie adopté par l'école assimil - formation est basé sur une approche communicative « En se concentrant sur le désir d'échanger, on communique mieux ».

Les cours de langues de l'école assimil-formation mettent en scène des situations quotidiennes par des jeux de rôles, des exercices en binômes ou en mini groupes et permettent de communiquer plus légèrement, plus librement et de progresser efficacement.

Pour un usage de la langue dans la vie quotidienne et professionnelle. Nos professeurs attentifs et expérimentés travaillent sur plusieurs registres, en associant conversation, grammaire et vocabulaire. Parce que c'est en parlant qu'on progresse, c'est par la conversation que vous assimilerez la grammaire et le vocabulaire abordés en cours.

Corps professoral et formateurs :


Pour le développement optimal du niveau des apprenants, la direction de l'école assimil - formation demeure très attentif au choix et à la selection des professeurs.
Nos formateurs sont diplômés de l'enseignement supérieur, ils ont suivi une formation diplômante en pédagogie, spécifique d'enseignement de leur langue en tant que langue étrangère. Les formateurs de  l'école assimil - formation jouissent d'une solide expérience professionnelle (minimum 5 ans) et participent régulièrement à des stages de perfectionnement .

I
nfrastructures et équipements

ASSIMIL - FORMATION dispose de plusieurs salles de cours claires, spacieuses, climatisées   et  équipées de matériels audio-visuels, d'un accès gratuit à Internet sans fil (wi-fi), des espace d'accueil et d'une salle de projection. Répondant ainsi aux normes les plus récentes en matière d'apprentissage, et d'enseignement des langues étrangers.

 
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